为做好《本科专业人才培养方案（2022版）》修订工作，5月17日上午，中央民族大学经济学院以线上会议的形式召开财政学专业人才培养方案（2022版）修订专家论证会。此次论证会邀请了中国人民大学财税研究所执行所长、中国人民大学财政金融学院财政系主任、中国财政学会理事兼副秘书长吕冰洋教授，厦门大学财政系主任、全国税务硕士专业学位研究生教育指导委员会秘书长童锦治教授做专家评审。经济学院优秀校友代表马海方，财政系全体教师以及2018级、2019级本科在校生代表参加了论证会。会议由财政教研室主任杨松武老师主持。

杨松武首先介绍了财政学本科人才培养方案修订的工作历程和遵循的基本原则。具体原则体现四个“坚持”：一是坚持立德树人，思政铸魂与专业培养和专业赋能相结合，为党育人、为国育才；二是坚持传统主流财政学与中国话语体系相结合，突出国家治理财政和民族地区财政理论与政策建设；三是坚持以经济学学科为主体、兼顾跨学科属性原则。四是坚持以学生为中心、以教师为主导相结合的原则。

随后，吕冰洋教授和童锦治教授对2022版培养方案提出评审意见。吕冰洋认为，中央民族大学财政学专业培养方案有自身尤其是民大特点，培养方案目标定位准确，通识教育、学科基础教育、专业教育、个性化教育搭配合理，既符合财政学类本科人才教育规律，也具有比较明显的专业特色，是一个合理化程度比较高的培养方案设计。童锦治认为，财政学专业培养方案内容完整详细，各部分设计科学合理，符合人才培养方案的要求，能够满足财政学人才培养的需要。并就课程安排、修读形式等问题给出了具体建议。

与会毕业生代表、在校生代表，以及财政教研室教师结合专家评审意见，对2022版培养方案论证稿发表了看法和建议。作为经济学院优秀本科毕业生代表，2009级财政专业毕业生、现于西北师范大学商学院任教的马海方老师结合工作后的教学经验，建议根据财政专业特点和特色，将大数据融入专业培养中，增加大数据相关课程设计以及相应的社会实践。2018级、2019级在校生代表表示，她们非常喜欢、满意财政学的培养课程，希望增加数据处理软件实操课程、增加税收课程和财务管理课程的学习时长。

王玉玲老师建议将大数据类课程纳入专业选修课中；史锦华老师建议参考、借助数字经济专业相关课程、理学院统计专业等课程资源，跨学科解决数字化课程开设问题；张冬梅老师建议在选修课中增加“厚基础”课程、体现时代前沿性和国际化的课程（例如双语课程）；汪彤老师建议增加具有前瞻性的课程，比如数字化课程，软件操作类课程、实务分析课程等。

最后，杨松武做了总结和致谢。认为评审专家、学院老师、毕业生代表、在校生代表，都对培养方案修订给予肯定，并提出了非常有价值的修改意见和建议。接下来财政教研室将充分吸收评审专家和师生们的意见，进一步完善培养方案，更好服务财政学本科人才培养。