为推动人工智能技术与本科教育教学深度融合，探索智能时代课程建设与教学改革新路径，经济学院积极落实学校工作部署，共申报12项学校本科“AI+课程”建设项目，其中10个项目获批立项。2026年10月15日下午，学院“AI+课程”建设推进会在丰台校区致远楼322会议室召开。智慧树网徐丹丹、黄思忆、刘林、马楠，学堂在线范秋菊，学院院长张春敏，副院长时保国、李成明，立项教师于潇、闫竹、李自若、马甜、谭智佳以及新进教师武心依、付鹏璐、李翔、陈菲、贾雪梅、杨冰岩出席会议。会议由副院长时保国主持。

会上，张春敏院长解读了校院两级“AI+课程”培育项目的立项背景与建设部署。他指出，本轮获批项目属于培育类项目，建设周期紧凑，各项目要聚焦知识体系重构、教学评价改革、智能阅卷、智能组卷等方向，找准一至两个核心突破口；学院将分类统筹推进，强化项目组研讨交流，待形成阶段性成果后继续冲刺正式立项，并在校级经费不足时统筹配套经费予以保障。

随后，闫竹、于潇、李自若、谭智佳等立项教师及新进教师结合所授课程依次发言，介绍了知识图谱、教学案例库、智能体辅助教学等方面的现有建设基础，并梳理了项目推进过程中遇到的难点：已建成的知识图谱学生使用率不高，教学价值有待进一步释放；通用大模型批改课程报告存在打分虚高问题，评分客观性难以把控；学生借助AI生成代码、完成作业，工具使用边界有待划定；大班必修课试卷归档与阅卷任务繁重；新开课程的备课与课件开发亟需平台赋能；分组学习中“搭便车”现象较为突出，课堂展示与点评的实际效果有待提升。

针对上述问题，智慧树网、学堂在线技术团队逐一作出解答，并现场演示智慧课程平台的核心功能。平台方提出，高质量智慧课程不能直接依托通用大模型搭建，需要在课程资源与大模型之间构建专业化引擎层，通过学科定制建模、教学知识萃取、幻觉抑制等技术手段，降低AI输出偏差，提升自动批改与智能评分的精准度。平台可提供AI讲伴、智能学伴、作业批改、评测智能体、情景模拟、探究式学习、分组汇报点评、课堂互动与签到等教学工具，同时支持对接慕课资源以及教师自建的3D课件、虚拟仿真资源。

交流研讨环节，与会教师扫码接入智慧课堂，实地体验智能体交互、随机点名等教学应用，围绕优质教学资源共建共享、平台功能个性化定制、建设成本管控等议题，与两家平台代表开展深入沟通。

最后，时保国副院长对两家平台的现场演示与答疑表示感谢。他指出，本次推进会目标清晰，核心在于推动各立项项目落地见效。下一步，各项目组要结合课程实际打磨建设亮点，确保按期保质完成建设任务。学院将持续以人工智能赋能课程教学综合改革，切实为教师减负增效，全面提升本科人才培养质量。